美术理论教学与作品鉴赏

　　美术是艺术的一个重要组成部分和主要部分，它是一种社会现象和社会事物，与我们的生活密切相关，是我们生活的重要组成部分。社会的物质文明越是高度发展，人们便越是在生活中追求美的享受。人类的衣食住行等各个方面都离不开审美与设计。因此，美术知识的掌握和运用对人们来说十分重要。美术是一门艺术，又是一门科学，它是宝贵的精神文化。美术既有自身的特殊性，又与其他部门艺术如文学、音乐、舞蹈、戏剧、电影等有着共同的艺术规律。每一个时代的美术，与社会政治、经济因素及外界环境的影响都有密切的关系，它是一面时代的镜子。美术教育维系着美术文化兴衰的历史，承担着文化传承的责任。在现代教育中，美术教育是感性教育的重要手段之一，是培养人的视觉感受能力、自我认同和自我表现能力、想象力和创造力等体智力素质的重要手段。美术教育在培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。因此，美术教育不仅要培养画家， 重要的是要通过美术教育来提升学生的综合能力。本书的基本内容大致分为三大部分。 部分阐述美术基础理论知识，能够使读者较好地掌握 的美术理论相关内容。第二部分介绍美术教学的主要内容，使读者深入理解美术教学的理论体系。第三部分安排美术作品鉴赏，图文并茂，使读者有效理解美术理论知识，在名家名作中丰富精神文化世界。本书的编写具有以下特色：一是知识性与可读性，本书脉络清晰，确保相关知识的准确性，同时在语言表达上力求通俗易懂，增强可读性；二是实用性，本书介绍了一些美术创作技法和美术设计方法，能为读者的美术创作实践提供一定的指导。

　　肖蓉，1979年出生，湖北武汉人，湖北大学知行学院副教授，硕士学历，长期从事美术学教学工作。先后讲授过《国画工笔》，《壁画》，《素描》，《速写》，《图形创意》等多门美术学相关课程，主持和参与过多项教改和科研工作，主持完成湖北省哲学社会科学课题《荆楚漆器图像艺术辨析》的研究，主持完成《艺术设计造型基础教学改革初探》湖北大学知行学院教学改革项目，主持完成《学院主题宣传设计》湖北大学知行学院大学生科技创新项目。并发表《写意精神在当代工笔人物画中的延续与发展》，《创新思维中的艺术行为——立体主义绘画思维方式体验》，《传统图形的设计语言解析》，《荆楚漆器图像艺术的写意浪漫精神与文化哲思》，《荆楚漆器图像造型艺术特点与文化启示》，《古典园林中的中国山水画情怀——评《中国文人画与文人写意园林》》等多篇美术学教学与研究的论文。 吴一高，1982年出生，哈尔滨师范大学美术学院讲师，硕士学历。黑龙江省水彩画艺委会会员，黑龙江省女美术家协会会员。长期从事美术学教学工作。先后讲授过《中西绘画艺术造型研究》，《插画》，《专业及法研究》，《教育实习》等多门美术学课程。于显凤， 1978年出生，山东烟台人，重庆人文科技学院讲师，硕士学历，长期从事文艺学美学教学工作。重庆人文科技学院任教以来，先后讲授过《美学与美育》，《文学概论》，《中国古代文论经典讲读》，《文学作品解读方法》等多门文艺学美学课程，主持和参与过多项教改和科研工作，并发表《日常生活审美化含义考察》，《论古希腊摹仿说特点》，《对美的本质的探讨》，《儿童剧的艺术审美魅力》，《电影审美特征分析》，《高校美学教学的现状分析与改革策略》等多篇文艺美学教学与研究的论文。