《让非遗会说话》这套书一共九本，包括九个非遗项目，它们分别是中医文化、宋代点茶、陶艺、布艺、扎染、刺绣、戏曲、葫芦烙画、澄泥砚。每本书分为三篇， 篇是理论研究，重点阐述如何让非遗会说话的实践路径和模式；第二篇是课程实践，包括课程规划、具有代表性的活动设计、课程影响力，为课程如何规范有效设计、实施与评价提供借鉴和 ，其中活动设计呈现出联盟校各自的特色，为教师实施课程提供了可借鉴的经验和方向；第三篇是师生作品，展现了课程实施效果和师生的成长。本套书呈现了非遗文化在中小学的有效落实，在师生学习生活中的开花结果、守正创新。对新时代下学校的课程创新、教师的创新实践、学生核心素养的发展都起到 与推广作用。
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