南京理工大学成立六十多年来，先后经历了哈军工 兵工程系、 兵工程学院、华东工程学院、华东工学院、南京理工大学等时期，始终以强军兴国为使命担当，坚持育人为本，为国防现代化建设作出了重要贡献。学校在不同的历史发展阶段，战略任务也会根据 发展战略重点调整，根据学校所处实际而有所不同，特别是改革开放以来，战略目标已经成为学校发展定位和发展层次的明显标志，成为划分学校发展阶段的重要标准之一。本书在研究学校发展历史的基础上，重点对学校在不同发展阶段，学校发展战略目标的提出背景，以及各项战略任务的具体实施进行研究。每一阶段的研究，通过背景分析（ 、 ，以及高等教育形势任务），研究学校发展战略目标任务，包括目标任务提出、完善的过程和学校主要战略任务实施过程。
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