德智实践三维农经专业人才培养研究

章 绪论
节 选题背景
第二节 研究目的与意义
第三节 研究思路与研究方法
第四节 核心概念界定
第五节 研究的主要内容与安排
第六节 研究的创新之处
第二章 以德铸魂以知塑型：文献回顾与理论分析框架
节 外德育思想发展演化过程
第二节 外智育思想演化过程
第三节 外实践教育思想演化过程
第四节 基于citespaee的 研究现状分析
第五节 五育融合发展与“德、智、实践”三维培养
第六节 构建农经专业三维人才培养模式
第三章 农经专业人才培养现状调查——以德铸魂
节 德育教育内容理解
第二节 社会公德
第三节 个人品德
第四节 与父母关系
第五节 与老师关系
第六节 师生关系维持
第七节 理想信念
第八节 集体荣誉感
第九节 爱国主义
第十节 本章小结
第四章 农经专业人才培养现状调查——以知塑型
节 学生学习成绩自我评价
第二节 学生学习方法自我评价
第三节 专业理论知识学习
第四节 学生对教师教学的反馈
第五节 学生对学校教学的反馈
第六节 本章小结
第五章 农经专业人才培养现状调查——以实践造力
节 老师拥有工作室与学生实践能力培养
第二节 学校实验平台与学生实践能力培养
第三节 实践基地与学生实践能力培养
第四节 本章小结
第六章 高校农经专业人才培养成效
节 南京农业大学农林经济管理专业人才培养经验
第二节 浙江大学农林经济管理专业人才培养经验
第三节 华中农业大学农林经济管理专业人才培养经验
第七章 三维视角下农经专业人才培养存在的问题及对策
节 调研中发现的问题
第二节 “德、智、实践”农经专业人才三维培养模式践行对策
参考文献
后记