目录
一、数学是抽象的001
什么是数学抽象?001
数学为什么这么抽象?003
二、生活离不开数学013
统计无处不在014
0的意义不是没有016
为什么1+1可以等于1?018
为什么会有“+、一、×、÷、=”这些运算符号?020
商品上的条形码023
地砖为什么一般是正方形或正六边形?025
汽油桶、热水瓶为什么都是圆柱形?026
照相机为什么用三角架而不用四角架?028
游泳圈又称教生圈的数学解释030
卡拉OK大赛评分时为什么要去掉 分和 分?032
三、数学教学需要生活化035
四、数学生活化教学案例040
五、数学生活化教学对核心素养的培养071
六、生活中的数学问题……077
手机话费套餐选择中的数学问题077
反比例函数在实际生活中的运用081
关于无理数的小故事086
生活中的黄金分割问题089
函数在现实生活中的应用103
反比例、牛吃草到排队论111
几种体育运动中的数学问题117
扑克牌中的数学游戏121
奇妙的“生日悖论”:这就是数学的魔力129
商品条形码中的数学132
统计学在生活中的应用138
生活中负负得正的解释143
生活中的概率问题149
生活中的勾股定理182
数学建模在生活中的应用187
握手问题(单项问题)194
赠卡问题(双项问题)203
七、中国古代的趣味数学206
《镜花缘》中的趣味数学题214