新农科人才培养理论与实践

章 绪论
第二章 我国农科高等教育的发展历程
节 我国传统农科高等教育发展历程
第二节 我国农科高等教育取得的进步和存在的问题
第三节 我国农科人才培养存在的问题
第三章 新时代农科高等教育肩负的使命
节 我国高等教育的使命
第二节 新时代高等教育面临的新形势和新使命
第三节 新时代农科高等教育肩负的使命
第四节 新时代农业高等教育的战略举措
第四章 新农科的概念和特点
节 新农科的概念
第二节 新农科的主要特征
第三节 新农科建设
第五章 新农科人才的素质要求
节 人才素质的概念及构成
第二节 农科人才的素质要求
第三节 新农科人才的素质新要求
第四节 不同类型新农科人才的素质要求
第六章 新农科人才培养目标与规格
节 我国传统农科人才培养的目标与规格
第二节 新农科人才的培养目标
第三节 新农科人才培养规格
第七章 新农科人才培养的基层教学组织建设
节 概述
第二节 新农科人才培养的基层教学组织建设
第八章 新农科人才培养的课程体系建设
节 课程体系概述
第二节 新农科人才培养课程体系建设的原则
第三节 新农科人才培养课程体系的建设
第九章 新农科人才培养的实践教学
节 概述
第二节 新农科人才培养的实践教学体系构建
第三节 新农科不同类型人才培养实践教学模式探索
第十章 新农科背景下人才培养的主要模式
节 新农科背景下智慧农业专业培养模式
第二节 新农科背景下地方综合性大学农学专业人才培养模式
第三节 新农科背景下创新创业型人才培养模式
第四节 新农科背景下的“三融促教”人才培养模式
第五节 新农科背景下实用技能型人才培养模式
第十一章 新农科人才培养的质量保障体系
节 传统农科人才培养质量及其保障体系存在的问题
第二节 新农科人才培养质量保障体系的构建目标和内容
第三节 新农科人才培养质量保障体系的组织建设
第四节 新农科人才培养质量保障体系的优化
第五节 新农科人才培养质量的监控
第十二章 新农科背景下人才就业分析
节 概述
第二节 新农科背景下农科人才的就业现状
第三节 新农科背景下就业机制的构建