本教材以“大健康观”“大卫生观”为指导,紧紧围绕专业培养目标,以社区家庭和人群为主线,以基本公共卫生服务为框架,将预防为主的思想贯穿始终。从介绍社区护理的基本知识和技能着手,力求将理论和社区护理实践紧密结合,重在对社区护理实践的指导作用。为了反映社会对社区护理的需求变化,本教材从社区护理的基本知识和技能着手,以社区、群体、家庭及个体的预防保健、基本疾病管理和健康促进作为基本编写框架,介绍了以社区为中心的护理、预防保健与护理、健康教育与健康促进、突发公共卫生事件的管理和护理、以家庭为中心的护理、社区健康管理和亚健康人群的管理与护理、慢性病及传染病社区预防与管理、儿童保健与护理、妇女保健与护理、老年人群保健与护理等。