本教材编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度，在保证教材思想性和科学性的基础上，强 材的适用性与 性，并适当反映学科的新进展。本教材融传授知识、培养能力、提高素质为一体，重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。教材编写贯彻了高职高专教育教学改革精神，吸收教改成果，体现高职高专教育特色。本教材的特点如下：①以护理程序为框架，体现整体护理。②以案例教学为 ， 加贴近临床。③以“知识链接”等模块为特色，提高学习兴趣。本教材在各章设有“学习目标”“案例导入”“知识链接”“本章小结”“练习题”等模块。同时，配套教学视频和教学课件，使教材内容 加立体化、多元化， 好地满足师生教学要求。本教材注重人文，体现整体护理。
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