外科护理学是一门以现代医学、护理学和人文社会学为基础,研究外科疾病患者整体护理和科学管理的综合学科,是实践性很强的护理专业核心课程。为了适应学科的发展和社会需求,编者从教学和临床实际出发,通过医教协同,以患者为主体,结合临床护理岗位,岗课融通,同时突出考学衔接,对接 考点,力求培养具备临床思维能力的实用型护理人才。本教材在编写中遵循“三基”(基本知识、基本理论和基本技能)和“五性”(思想性、科学性、 性、启发性和适用性)原则,根据护理专业发展和护理岗位临床工作任务所需要的知识、技能、素养选取教学内容,在外科各系统疾病中选取临床真实案例为场景导入,以期让学生尽早培养临床思维能力,培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。教材编排新颖,主体层次清晰,章节安排合理,各疾病开始有病例导入,提出问题,激发学生求知欲;中间有知识拓展,或帮助学生理解,或紧跟学科前沿,或体现德技双修。章节后面有练习题,帮助学生掌握重要知识点和护士资格证考点。本教材充分体现了高职高专护理教育特色,力求达到“内容精、知识新、够用”的目标。