高职英语教学模式改革研究

章 绪论
节 高职英语教学的对象
第二节 高职英语教学的目标
第三节 英语教学改革的背景
第四节 英语教学模式的内涵
第五节 英语教学模式改革的意义
第二章 高职英语教学模式改革的现状分析
节 高职英语教学模式改革研究现状
第二节 高职英语教学模式改革发展现状
第三章 高职英语教学模式改革的理论基础
节 建构主义理论
第二节 情境认知理论
第三节 人本主义学习理论
第四节 教学系统设计理论
第四章 高职英语教学模式改革的具体内容
节 高职英语词汇教学模式的改革
第二节 高职英语阅读教学模式的改革
第三节 高职英语语法教学模式的改革
第四节 高职英语听力教学模式的改革
第五节 高职英语口语教学模式的改革
第六节 高职英语写作教学模式的改革
第七节 高职英语翻译教学模式的改革
第五章 跨文化视角下的高职英语教学模式探讨
节 跨文化交际与高职英语教学
第二节 高职英语跨文化教学模式的构建
第三节 高职英语跨文化交际能力的培养
第六章 职业能力培养视角下的高职英语教学模式改革策略
节 重立高职英语教学目标
第二节 重构高职英语教学模式
第三节 变革高职英语教学方法
第四节 转变高职英语教学评价
第五节 调适高职英语教师角色
参考文献