中国教育的传统、历史与现时代

中国教育的传统／1

　中国教育传统研究与教育改革／3

　中华优秀教育传统探讨／17

　中华传统教育精神／39

　教育改革与优秀教育传统的继承／61

中国教育的历史／77

　中国教育史概要／79

　中国原始时期的教育／118

　夏、商、西周与春秋时期的教育／138

　学术自由的稷下学宫／176

　论“焚书坑儒”／193

　隋唐时期的教育／206

　试论唐代《五经正义》编写的历史经验／277

　试论贞观时期官学发展的原因／294

　唐代考试初探／316

　论唐代广文馆的兴废／341

　宋代的教育管理／352

　清代前期的教育管理／410

　中国历代教育的主要特征／459

　对中国教育管理发展的基本认识／476

　对科举制度的再认识／485

　南京国民政府时期的教育／503

教育史学／539

　教育历史可以借鉴／541

　教育史研究方法探讨／548

　学位论文锻炼独立科研能力／564

　中国教育史研究的发展趋势／571

　展望21世纪的教育史研究／584

　教育史学科未来的几个问题／596

　感悟教育史／605

教育史评论／617

　《中国教育史》第一版前言／619

　《中国教育史》修订版前言／622

　《中国教育史》第三版前言／625

　《中国教育史》第四版前言／627

　《中国教育管理史》第一版前言／632

　《中国教育管理史》第二版前言／635

　《中外教育比较史纲》第一卷引言／637

　教育思想史所探究和回答的问题／642

　从先秦到隋唐教育思想的基本阶段与线索／649

　陈东原对中国教育史研究的贡献／657

　《沈灌群教育论稿》编后记／675

　《孟宪承讲录》整理后记／677

　《孟宪承谈话录》整理后记／679

　杜成宪著《早期儒家学习范畴研究》序／681

　张建仁著《明代教育管理制度研究》序／685

　李军著《玄儒佛道教育理论比较研究》序／688

　刘桂林著《中国近代职业教育思想研究》序／693

　李露著《中国近代教育立法研究》序／698

　张伟平著《教育会社与中国教育近代化》序／702

　张学强著《拒斥与吸收———教育视域中的理学与佛学关系

　　研究》序／707

　王伦信著《清末民国时期中学教育研究》序／710

　张平海著《现代化视野下的中国教育（1862—1922）》序／714

　李剑萍著《20世纪中国教育问题研究》序／720

　邓洪波主编《中国书院学规集成》序／724

　《中华大典·教育典》序／729

　展示书院文化的佳作／733

自述／735

　求学之路多艰辛／737

　认识学习教育史的意义／750

编后记／756