本书是第四本公开出版的上海高校 学生英语授课课程与专业建设发展报告，集中呈现了相关工作的思考和实践，尤其是 新评价指标体系，强调学科专业建设的新导向。具体来说，本书由四个部分构成： 部分是上海高校 学生英语授课课程与专业建设策略，包括“高校全英文课程质量保障体系建设的上海实践”“ 2020版指标体系研制报告”“ 面向 学生的全英文课程与专业建设报告”三项内容，对建设理念、过程、重要举措进行了说明；第二部分是80门中英文课程简介，是本轮次工作成效的集中呈现；第三部分是“上海高校 学生英语授课示范性课程指标体系（ 2020 年版）”和“2021年上海高校 学生英语授课示范性课程名单”；第四部分是学校和课程建设的典型案例，旨在发挥高校和课程负责人在管理和建设方面的 效应。
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