本书是创新创业课程的教学用书,适合从事创新创业专职教学和“专创融合”课程教学的教师作为教学设计和实践的参考书。本书具有以下三方面特点。原创性。本书主要内容均来自作者多年从事创新创业教育和研究的积累和积淀。作者从实践出发,不断总结教学心得体会,提炼出了创新创业课程设计的“4P原则”“5M模型”和“5D策略”。有效性。作者通过两年时间在20余所院校交流分享教学心得体会,帮助教师们进行课程建设,其方法和策略经过实践验证确实有效可行,可供从事“双创”教育的老师们借鉴。融合性。作者将创新创业教育、专业教育和思政教育相融合,在“双创”教育中结合学生专业深度学习,在培养学生商业思维的同时强调商业伦理和公益精神,从而引导学生树立正确的人生观和价值观。作者通过孜孜不倦的教学研究和实践,逐渐形成了一套具有系统性、有效性、可复制性的教学方法,这一教学方法对 课程建设和“双创”教育有很强的启发性,有助于培养学生创业精神、创新思维和创造能力。