新时代高校艺术教育研究

章 新时代高校艺术教育意涵研析
节 教育方针视域下高校艺术教育意涵
一、新时代高校艺术教育德育意涵
二、新时代高校艺术教育智育意涵
三、新时代高校艺术教育体育意涵
第二节 新时代高校艺术教育特征
一、新时代高校艺术教育的审美特征
二、新时代高校艺术教育的普遍性特征
三、新时代高校艺术教育的实践性特征
第二章 新时代高校艺术教育的内容和目标
节 高校艺术教育的内容设置科学化
一、非艺术专业学生的公共艺术教育新模式
二、艺术专业学生的学科教育内容现代化
第二节 新时代高校艺术教育目标
一、艺术教育将拓展大学生智性能力设定为总目标
二、新时代大学生个性化发展与社会需要高度契合
第三章 高校艺术教育近期发展态势及问题研究
节 党和 以顶层设计推进艺术教育
一、党和 高度重视艺术教育对人才培养的作用
二、新时代高校艺术 面的突出特点分析
三、普通高校艺术教育改革创新取得较大进展
第二节 普通高校艺术学科教育问题分析
一、管理者和师生对艺术教育功能的认知误区分析
二、教学体系构建仍存在科学性和系统性上的不足
三、普通高校艺术教育管理体制机制需持续改进
第四章 高校艺术教育管理的改革与创新
节 高校艺术教育管理机制建设改进方向
一、高校艺术教育管理模式的持续创新
二、艺术教育管理突出教育内容的规定性要求
三、艺术教育管理目标的时代性设定
四、高校艺术教育管理的组织机构建设
第二节 新时代高校艺术学科教育管理制度建设
一、从总体规划、实施、评价三个方面完善制度建设
二、高校必须建立健全艺术教育资金保障制度
第三节 高校艺术学科教育管理理念创新
一、明确艺术学科教育管理层级的多种职能
二、高校艺术学科教学管理方法的改革创新
第五章 艺术学科教学体系建设与创新人才培养
节 艺术学科教学创建与时俱进的组织机制
一、艺术学科教学组织机制构建必须做到多方兼顾
二、以中国式教育现代化为指针，优化艺术学科课程结构
第二节 强化艺术学科教育在创新人才培养中的作用
一、以教学方法创新培养大学生的创新能力
二、营造高校艺术学科教学的 环境氛围
第六章 高校艺术教育团队建设与学科范围拓展
节 艺术学科教师团队是重要保障
一、从“中国式现代化”人才培养高度，强化师资队伍建设
二、以 教师团队拓展艺术学科教育的广度和深度
第二节 高校艺术学科教学方法探索与改进
一、艺术学科教师以高素质实现教学的精细化