本书记述了我作为一名社会工作专业的青年教师和学生们在教育场域的“学、思、行”。全书共分为三大篇。 篇是“启程的社工之‘学’篇”。该篇章首先从教师的维度,讲述了我作为青年教师对专业教学的理解、实施课程思政建设的经验、开展田野式教学的省思等。该篇亦从学生的维度,分享了他们对硕士毕业论文撰写的观点。第二篇是“启程的社工之‘思’篇”。该篇主要通过与学生对话的形式,分享教师自己的经历与体会,展现对社会工作专业的认知和理解,积极回应学生的现实需求。第三篇是“启程的社工之‘行’篇”。该篇主要讲述师生一起在四川省凉山彝族自治州、阿坝藏族羌族自治州开展具有本土特色的社会工作专业实践之概况,并分享学生们的收获与成长。