中国学生法语写作偏误检测与教学对策（法文版）

　　本书采用定量和定性研究方法，探究了法语学习者的写作偏误和写作能力，并提出了相应教学建议。本书共分5章： 章对偏误分析相关基础理论进行全面阐释，包括偏误概念、偏误评判标准、偏误分类、偏误分析发展历程和偏误分析步骤；第二章对研究设计进行详细分析，涉及研究问题、研究目标、研究背景、语料收集和分析；第三章从语用、篇章、句子、次句及词汇五个层面深入分析学习者法语书面作文中的偏误，旨在了解其对于法语写作知识的掌握和技能的应用；第四章基于教学“铁三角”，即知识、学生和教师，尝试说明学习者法语写作偏误的可能性来源；第五章从体裁意识、文本运作、语言工具等方面提出教学对策，以提高中国学习者的法语写作能力及促进法语写作教学发展。

　　王仁雷，浙江科技学院外国语学院讲师，法国奥尔良大学语言科学和语言学博士，法国 科研中心所属卢瓦尔河语言研究所兼职研究员。主要研究领域为二语习得、写作素养、法语教学等。发表 论文数篇。曾获 留学基金委海外公费博士奖学金。