在实践中反思

“ 主体”课堂教学模式的研究与实践
小学数学单元系列课堂教学模式的构建
小学科学“ 一探究”课堂教学模式初探
基于转化思想培养小学生数学问题解决能力的策略研究
好玩的数学，思辨的课堂——“蜂窝的启示”教学片断与思考
刍议小学数学教学中的德育渗透策略
生活化背景下小学综合实践活动课的开展路径探析
教学语言设计的要求
做一个校园的守望者
课堂生成，精彩无限
一道问题的反思
哎呀，真棒！——鸡兔同笼问题之学生解法
一道抽屉问题的解法
被感动着——评课“分数的意义”
评课“斜面”
“面积和面积单位”观课报告
让新技术为课堂教学插上创新的翅膀——朝阳小学课堂教学改革的启示
让课堂 有温度和厚度——谈数学史在小学数学教学中的应用
小学数学互动教学的现状与对策思考
浅谈如何科学幼小衔接
区域中小学教师课题研究现状及对策分析
参考文献