本教材设置“职场求职”“职场沟通”“职场创业”三个与职场密切相关的教学情境,通过写作基础知识、写作技能训练、写作业务拓展三部分来构建学生从理论到实践再到提升的循序渐进的学习过程,培养学生在充分了解、掌握、理解职场写作相关知识后利用写作解决学习、生活和工作中实际问题,养成实事求是、协商合作、善于调查研究等良好素养,把学生置于情境中,把任务交给学生,提升他们的参与度与学习兴趣,获取良好的教学效果。本教材内容围绕三个学习情境来选取学习任务。学习情境的设置,有利于学生情感的激发,也有利于学生主动介入教学活动;大量的技能训练,旨在通过综合训练帮助学生夯实基础,在理论的指导下 好地进行写作实践,提升写作技能;业务拓展增加文种基础知识、写作方法以外的应用文相关知识,以拓宽学生写作思路。教材充分体现“以学生为中心,以训练为主线”的特色,可极大地调动学生学习的积极性,激发学生探究新知的欲望,并创设良好的学习氛围。