第1章 绪论
1.1 空间设计课程背景
1.2 空间设计课程简介
1.2.1 课程性质与目的
1.2.2 课程培养目标
1.2.3 课程教学基本内容
1.2.4 课程设计要求
1.2.5 课程考核方式
1.2.6 课程评价体系
1.3 课程准备
1.3.1 工具书
1.3.2 各类杂志
1.3.3 网络资源
第2章 认知空间
2.1 概说
2.2 关于空间的诸家演说
2.3 空间的定义
2.3.1 什么是空间
2.3.2 空间概念的演变
2.4 空间现象
2.4.1 生活中的空间现象
2.4.2 物理空间现象
2.4.3 行为空间现象
2.4.4 精神空间现象
2.4.5 心理空间现象
2.5 空间类型
2.5.1 内部空间与外部空间
2.5.2 封闭空间
2.5.3 开敞空间
2.5.4 动态空间
2.5.5 静态空间
2.2.6 共享空间
2.5.7 虚拟空间
2.5.8 母子空间
2.5.9 地台空间
2.5.10 下沉空间
2.5.11 不定空间
2.5.12 悬浮空间
2.5.13 结构空间
2.5.14 生态空间
2.6 环境设计学科涉及的空间范围
2.6.1 建筑空间
2.6.2 景观空间
2.6.3 室内空间
2.7 阅读
第3章 空间建构与解析
3.1 空间的基本理论
3.1.1 建筑空间的定义
3.1.2 建筑的空间性
3.1.3 建筑空间的限定