高校思想政治理论课直接关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个 为根本的问题。办好思想政治理论课的前提和基础就是要客观、全面、正确地认识和分析影响大学生思想政治理论课认同的因素及其影响方式，进而采取科学有效的对策等，才能办好大学生的思想政治理论课。为此，本书充分运用实证、定量研究和理论、定性研究相接合的方法，分别从思想政治理论课自身、家庭、学校、互联网传媒与社会思潮、党风政风社风家风、 交往等影响大学生思想政治理论课认同密切相关的诸多因素入手并进行深入的分析，进而总结和归纳出影响大学生思想政治理论课认同的社会现实因素复杂多样、 加间接和隐性、 加交织难控。大学生对思想政治理论课是否认同及认同的程度等是各种影响因素综合作用的结果。本书 还在坚持立德树人、铸魂育人的目标和原则的基础上，有针对性地提出了具有一定操作性的解决方案，以大力推进大学生对思想政治理论课的认同，保证培养出中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
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