重构基础英语课程与教学论

**章 引言
第二章 发展历史回顾
**节 双基教学时期
第二节 综合能力时期
第三章 面向核心素养
**节 定位与导向
第二节 教材特点
第三节 教学特色
第四节 教师角色
第五节 关键问题分析
第四章 聚焦语言能力
**节 语言知识
第二节 语言技能
第三节 语言意识
第四节 语用能力
第五节 小结
第五章 文化、思维、学习
**节 文化意识
第二节 思维品质
第三节 学习能力
第六章 语言知识教学中的关键问题
**节 语音知识教学
第二节 词汇知识教学
第三节 语法知识教学
第四节 语用知识教学
第七章 语言技能教学巾的关键问题
**节 听力教学
第二节 口语教学
第三节 阅读教学
第四节 写作教学
第八章 重构综合实践教学
**节 教材文本解读与活动分析
第二节 单元教学案例
第三节 班级课堂视角下的分层教学
第四节 落实“语文并重”的课程理念
参考文献