舞蹈教育理论与实践研究

章 舞蹈教育概述 / 1 节 舞蹈文化 / 1第二节 舞蹈教育内涵 / 4第三节 舞蹈教育价值 / 8第四节 舞蹈教育的产生和社会地位 / 13第二章 舞蹈教育基础理论 / 17 节 舞蹈教育的必要性 / 17第二节 舞蹈教育实施的影响 / 21第三节 舞蹈教育实施途径 / 28第三章 教育理论在舞蹈教学中的实践应用 / 35 节 心理学在舞蹈教学中的应用探索 / 35第二节 “学习迁移”理论在舞蹈教学中的应用探索 / 46第三节 加德纳多元智能理论在舞蹈教学中的应用探索 / 55第四节 教育信息技术在舞蹈教学中的应用 / 58第四章 舞蹈专业教育的学科构建 / 69 节 以多学科为基础的专业设置模式 / 69第二节 特色课程体系建设 / 74第三节 多元智力和舞蹈学习的潜力研究 / 83第四节 高等院校“智慧型”舞蹈家素质培养 / 86第五章 舞蹈教育中的技能训练 / 93 节 身体素质训练 / 93第二节 舞蹈基础训练探索 / 97第三节 舞蹈技巧训练探索 / 105第四节 舞蹈呼吸训练探索 / 110第六章 现代舞的形体训练 / 117 节 现代舞的特征 / 117第二节 现代舞的其他形体训练 / 120第七章 古典舞的形体训练 / 127 节 古典舞的特征研究 / 127第二节 古典舞的把杆训练 / 135第三节 古典舞的身韵美学训练 / 139参考文献 / 141