如何引领教师专业发展：记录一段躬身深耕的教育时光

章 坚定政治站位
锻造“三合三心·先锋教研”党建品牌
充分发挥先锋作用，努力争当教研先锋
第二章 淬炼师德修养
凝心聚力，落地生根；务实笃行，彰显特色
叩问初心，牢记使命
学而不辍，未来可期
薪火相传担使命，韶华不负追梦人
春路雨添花，花动一山春色
第三章 打造领航工程
学有指引·行有方向·做有路径
兴校必先强教，兴教必先强师
以改革创新推动教师培养工作高质量发展
集大成，得智慧
做好终身学习的践行者，做强教育教学的 者
心有所信，履践致远
第四章 加强队伍建设
用心用情做教育，齐肩共进话成长
奋楫笃行，循序而精
研训一体，助推发展
青蓝以深耕，唯实且励新
行思并进，携手同行
研训一体共奋进，墩苗跟岗强师能
万山磅礴必有峰，登峰嘹望山水长
第五章 强化教学研究
培基固本强特色，科学谋划促发展
统筹规划·规范管理·均衡发展
东方欲晓，莫道君行早
联盟教研展风采，课例交流促提升
踔厉奋发强职能，笃行不怠谋发展
第六章 深化教学改革
积极推行新时代教学方式变革的教改实验
统一思想，精心部署；强化保障，有序推进
聚是一团火，散是满天星
聚焦教学方式变革，助力课堂教学改革
使命在身·责任在心·重担在肩
肩负责任与使命，坚持探索与实践
第七章 聚焦教学创新
学习德融数理新模式，探索梨乡德育新路径
问渠那得清如许，为有源头活水来
知者行之始，行者知之成
指向“科学”“有效”，促进幼小衔接
深化区域教研，重构县域联盟共同体
创新联盟教研模式，构建县域教研新格局
第八章 遵循研教相融
共通·共融·共赢
强化教科研职能，推动教育内涵式发展
厚植深耕，强基提质
创新教研范式，提升科研品质
第九章 致力五育协同