本书以儿童肉身为研究对象，将儿童肉身置于哲学和教育学的认识论、本体论和方法论的讨论中，突显儿童肉身的精神性、文化性和先验性之本质。作者认为儿童肉身并非纯粹物质器官之堆积，它是儿童精神世界的奠基，它是人类意识活动的根和基础，它是先验知识与后验文化的辩证统一。本书不仅从哲学上把握儿童及其肉身的形而上学存在，而且从本体论、发生学的视角还原肉身作为儿童特殊认识样态的源初性规定，进而试图阐明儿童肉身是人类认识诞生和发生的潜在精神根基。儿童的肉身世界比成人的精神世界 丰富、古老、原始和常青，儿童精神乃至人类精神在儿童肉身开裂之处找到了它存在的根基和本源的意义。
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