在信息化与智能化的时代背景下，高等教育正在进行数字化转型，高等教育的教学模式革新需要有效的新形态教材支撑。本书主要探索新形态外语教材的建设路径、核心特点、使用效果与影响因素，可为大学英语新形态教材的改革与发展提供参考。 本书共八个章节，分三部分。第一部分为教材建设实践，既探讨了基于不同学习群体特征与教学目标的新形态教材编写过程，又结合具体案例分析了数字技术赋能新形态教材的主要途径。第二部分为教材分析研究，分别从融合式教学的内涵和目的以及跨文化能力和思辨能力育人目标落实的角度对新形态教材进行内容分析。第三部分为教材使用研究，分别从学习者体验、教师培训、教师使用行为、教材评估等视角探究新形态教材的使用特点与影响因素。 本书结合理论与应用，兼具学术性和实操性，有助于增进读者对教材建设、分析和使用的理解，帮助读者在实践与研究的循环中，探索新形态外语教材及相关教学的发展，适合外语教师、教材研究者、教材编写者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考。
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