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做脊梁教育育时代新人:北京市第二十中学的教育征程

做脊梁教育育时代新人:北京市第二十中学的教育征程

定 价:¥75.00

作 者: 陈恒华
出版社: 北京师范大学出版社
丛编项: 海淀教育名校名家丛书
标 签: 暂缺

ISBN: 9787303291199 出版时间: 2023-10-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 200 字数:  

内容简介

  本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒,成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人,不断助力学校向 优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题,分为三个篇章:“使命为魂,开启脊梁教育征程”“五育并举,培育中国脊梁”“变革为纲,在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人?为谁培养人?”这一核心问题,记录了陈恒华校长在教育的“变”与“不变”,“道”与“术”之间的深度思考和实践探索。本书集中展现了新时代首都基础教育领域办学的特色成果,具有较高的学习和参考价值。

作者简介

暂缺《做脊梁教育育时代新人:北京市第二十中学的教育征程》作者简介

图书目录

章 使命为魂,开启脊梁教育征程
节 与新中国共同成长
一、为新中国服务,为工农兵子弟服务
二、办平民学校,育百姓子弟
三、海淀区北部的教育明珠
第二节 扬五彩青春,育中国脊梁
一、为什么是脊梁教育
二、重构传统:扬五彩青春
三、身 端的集体风貌
第三节 笃定方向,坚守初心
一、我心向党
二、我的青春,我的团
第四节 和美净雅,润物细无声
一、是花园,亦是乐园
二、节约型校园:环境中的教育
第二章 五育并举,培育中国脊梁
节 以校为本构建五彩课程
一、3L课程层级:分层筑基,拔高能力
二、5F课程领域:成就全面发展的21世纪创新人才
三、做个木匠:面向每一个学生的全体必修课
四、拓展延伸课程:向梦想 远处漫溯
五、探究创新课程:你有“超能力”,我有“大舞台”
第二节 系好人生的 粒扣子
一、养成教育:立德树人从点滴做起
二、学生发展指导:规划幸福人生
三、让阳光洒满每颗童心
第三节 科技为创新未来蓄能
一、开学 周:科技社团迎新纳秀
二、“火星车”飞起来了:人人都是小设计师
三、科技教育协作体:在科学家身边成长
四、科技课程:助力学生全面而有个性的发展
五、累累硕果:培育脊梁人才
六、责任担当:举办科技活动辐射周边
第四节 努力让学生爱上体育
一、田径队——“二十中精神”的代言人
二、“ 培养”的历程
三、校风的一半在操场,班风的一半在做操
四、从“要我学”变成“我要学”
五、课程是体育不竭的原动力
六、“朝气、正气、志气”体育组的集体风貌
第五节 全美育,让美无处不在
一、一张20多年前的证书
二、陶艺教室里的美好时光
三、地下停车场变身记
四、我要上“春晚”
第三章 变革为纲,在求变中谋发展
节 教师转型:建设教师成长共同体
一、启航工程:青年教师的进阶之路
二、青蓝工程:青出于蓝而胜于蓝
三、名师工程:名师养成计划
第二节 教学变革:目标 ,问题驱动
一、教学在变革中追求
二、教学方式变革激发学生的学习潜力
三、思维培养是教学方式变革的核心
四、目标 ,问题驱动,让课堂教学 有效
第三节 教科研思变:创新教科研机制
一、交好“微课题”这张“人场券
二、一件坚持做了多年的事情
三、锤炼高阶科研能力的主阵地
四、图书馆、专家指导一一教师的 充电方式
五、“踩”在前辈的“肩上”做科研
六、当学校管理走上研究之路
第四节 智慧森林:信息化融合为教育赋能
一、超前规划,整体布局
二、教学的智慧助手
三、大数据让学生发展指导清晰、可量化
四、管理效能的飞跃
第五节 集团化发展:优化均衡配置教育资源
一、二十中学附属实验学校:白纸绘出新蓝图
二、新都校区:“由弱变强”的蜕变之路
附录
文化传承与实践创新——北京市第二十中学的办学实践研讨会讲话
专家点评
钟秉林(教授、北京师范大学原校长)
杨志成(教授、首都师范大学副校长)
后记
脊梁教育,铸就美好人生

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