钢琴伴奏作为民族民间舞课堂教学的重要一环，发挥钢琴艺术的优势，在民族民间舞课堂教学过程中，通过对不同民族、不同风格舞蹈的音乐伴奏，为学生普及各民族历史文化背景、音乐风格和节奏特点，有助于提升学生对舞蹈教学内容的理解和对舞蹈动作节奏的把握能力。长期的高水平钢琴伴奏，可以润物细无声式地涵养学生审美水平和文化素养，有助于增强学生自主学习意识，培养学生的综合素质。这是课程改革的需要，也是民族民间舞教学质量提升的有效途径。在伴奏音乐方面，本书结合编者多年民族民间舞伴奏经验，将现有课堂伴奏音乐以及地区民间音乐进行整合，把适合课堂使用的 剧目的伴奏音乐进行编创，同时，还融入了配合舞蹈组合所创作的舞蹈伴奏音乐，以丰富民族民间舞课堂教学音乐伴奏。为了 好地发挥本书的实用性，先以民族进行划分，再以课堂授课内容进行排序。
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