基于情境的工匠创造力研究

章 绪论
节 问题的提出及选题意义
一、问题的提出
二、研究意义
第二节 文献综述
一、有关概念界定与辨析
二、相关研究综述
三、文献的分析与评价
第三节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 创新点
第二章 相关概念的基本内涵及其相互关系
节 工匠创造力的基本概念
一、工匠的定义
二、工匠创造力的定义
第二节 情境的概念、分类与功能
一、情境的概念
二、情境的分类
三、情境的功能
第三节 工匠创造力形成的历史和主要情境
一、工匠创造力形成的历史简述
二、工匠创造力形成的技术情境和文化情境
第四节 建构工匠创造力形成的情境分析模型
一、工匠创造力的“4Ps”理论及其局限性
二、创造情境理论和创造力系统理论的贡献和局限
三、工匠创造力形成的情境模型
四、工匠创造力形成的情境模型的优势
第三章 工匠创造主体特征形成的情境分析
节 工匠创造主体特征
一、工匠创造性的认知风格
二、高度发达的身体技术
三、以默会知识为核心的领域知识
第二节 技术情境下的工匠主体特征形成
一、师徒制的技术教育方式与认知风格形成
二、传统工艺传承与掌握现代技术的矛盾冲突和平衡
三、追求技艺水平的技术目的
第三节 文化情境下的工匠创造主体特征形成
一、器物文化对工匠技艺水准的认可和期待
二、制度文化对工匠创造组织的制约与规范
三、观念文化对工匠创造观念的选择与导向
第四章 工匠创造过程特征形成的情境分析
节 工匠创造过程特征
一、基于传统手工技术的创造过程
二、身体与工具融为一体
三、 突出个人创造风格的团队协作过程
第二节 技术情境对工匠创造过程的影响
一、新兴材料的出现与工匠的创造性尝试
二、技术手段的进步与工匠解题方式的多样
三、技术组织的变化与工匠交流方式的进步