易地搬迁安置点配套学校优化管理研究

章 绪论
节 研究背景
第二节 研究目的及意义
第三节 核心概念界定
第四节 外相关研究现状
第五节 研究方法
第二章 易地搬迁学校优化管理：理论阐释和总体现状
节 易地搬迁学校优化管理的理论阐释
第二节 易地搬迁学校管理总体现状
第三章 易地搬迁学校优化管理之教育教学水平研究
节 易地搬迁学校特色课程设置研究
第二节 易地搬迁学校学生学业水平状况研究
第三节 易地搬迁学校图书馆(室)状况研究
第四节 易地搬迁学校课后作业设置研究
第四章 易地搬迁学校优化管理之学生全面发展研究
节 易地搬迂学校学生健康教育管理研究
第二节 易地搬迁学校艺术修养教育管理研究
第三节 易地搬迁学校劳动教育管理研究
第五章 易地搬迁学校优化管理之教师专业进步研究
节 易地搬迁学校的课堂教学现状研究
第二节 易地搬迁学校教师培训现状研究
第三节 易地搬迁学校教师培训模型构建
第四节 易地搬迁学校教师科研现状研究
第六章 易地搬迁学校优化管理之其他方面研究
节 易地搬迁学校和谐环境营造研究
第二节 易地搬迁学校现代学校制度建设研究
第三节 易地搬迁学校学生平等权益保障研究
第七章 易地搬迁学校优化管理之个案研究
节 研究背景及问题的提出
第二节 文献回顾
第三节 研究结果
第四节 讨论与建议
附录1
附录2
附录3
附录4
参考文献