本书其分九章。 章从技能形成过程和高职学生就业能力两个维度论述了顶岗实习在高职人才培养中的地位和作用。第二章通过政策制度梳理和问卷、访谈调查分析了高职教育顶岗实习的现状。第三章从协同演进理论、中间性组织理论等视角对如何创新顶岗实习进行了理论探索。第四童从服务外包产生的动因入手分析了高职院校参与服务外包的优势以及高职院校基于服务外包开展顶岗实习的可行性。第五章指明了高职院校通过服务外包业务实施顶岗实习的具体途径,分析了基于服务外包的顶岗实习模式的内涵及特征与优势。第六章提出了基于服务外包的高职教育顶岗实习三种模式,对每一种模式的需求条件、运行机制及利弊分别做了剖析。第七章介绍了在依托单位进行的三种模式的实证研究。第八章通过问卷、访谈调查,对基于服务外包的顶岗实习基地的实施成效进行了分析、比较与反思。第九章分析了基于服务外包的高职教育顶岗实习模式的推广价值。