深度学习视域下健康行为素养培育的体育课堂教学实践

绪论
节 研究缘起
第二节 文献综述
第三节 研究设计
章 核心素养视域下体育健康行为素养培育
节 新时代下发展学生核心素养的背景
第二节 从核心素养到学科核心素养
第三节 体育学科中健康行为素养价值内涵
第二章 深度学习理论与体育健康行为素养培育
节 深度学习理论在学科教学的价值运用
第二节 深度学习理论与健康行为素养培育的关系
第三节 健康行为素养下的深度学习关注领域
第四节 深度学习理论下学习方式的多元转变
第三章 深度学习下体育健康行为素养的教学设计
节 健康行为素养培育下学习目标制定
第二节 体育健康理论知识的内容体系建构（案例）结构化
第三节 健康行为素养下理论课课型的转变
第四章 深度学习下健康行为素养的教学实施
节 基于学情的健康行为素养培育方略
第二节 深度学习视域下健康行为素养培育策略
第三节 不同内容下体育实践课中健康行为素养培育方略
第四节 不同内容下体育健康课中健康行为素养培育方略
第五节 基于情境化创设健康行为素养的培育策略
第五章 深度学习下健康行为素养的教学评价
节 健康行为素养评价体系构建原则
第二节 健康行为素养评价体系的构建方略
第三节 健康行为素养评价体系的实践操作
后记