本教材保留了前两版教材的优点，以基本理论和基本知识为重点，以“系统严谨”和“通俗易懂”为原则，强调思想性、科学性、 性、启发性和实用性；注重人体结构与功能联系、基础与临床融通、医学与人文融合，反映了较成熟的现代医学生理学的新进展。同时，为 好地适应课程建设的“两性一度”，我们对编写内容进行了精选与修订，力求做到经典精写，重点重写，一般略写；条理清晰，概念准确，易教易学。为 好地落实三全育人，做到课程思政进教材，本教材有机融入 科学家在生理学研究中的突出贡献，并以二维码标注，便于读者扫码阅读。本教材编委为来自全国20所高等医药院校从事生理学教学与科研的35位一线教师，熟悉教学内容和授课对象，能较好地把握教与学的关系，保证了教材的编写质量。为帮助学生掌握各章的重点内容，理清难点，拓宽思路，本教材在每章前编写了“内容提要”，每章末附有“复习思考题”，书末附有中英文索引和参考文献。本教材主要供临床、检验、影像、麻醉、预防、护理、药学、口腔、康复、生物和医药信息等医学专业类学生使用，也可供其他相关专业学生及在职卫生技术人员学习参考。
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