《康复功能评定学》是康复治疗学及相关专业的主要核心课程，实践性、操作性很强。一般教学计划安排为108课时，理论课和实验见习课各占1/2。但54学时的实验见习如何将理论与实践相结合，紧贴专业技术需要，则缺少易教易学、可操作的实验见习教材。为此南京医科大学、南通大学、徐州医科大学的专业教师，携手编写出版《康复功能评定学实验》这一专门用于实验见习的教材。南京医科大学、南通大学一起作为 首批开展分专业教学试点院校，在师资队伍培养、教材和实验室建设等各个方面按照 标准进行了有益的改革和探索，积累了许多经验和大量教学资料。徐州医科大学的康复治疗及相关专业发展迅速，也有十多年专业教学经验。《康复功能评定学实验》是三校教师在长期的教学实践中总结的经验体会，他们在专业教学自编讲义的基础上，参照国外教学资料，力求根据实验见习教材的编写要求，既要巩固理论课教学的重点内容， 要突出贯穿实践、实操、实用的原则，也方便自学、易教易学。同时也积极汲取新技术、新进展并列入参考附录； 乐于分享教学过程，以视频资料展示实验见习片断，努力使教材成为教师的备课笔记，学生的学习帮手。
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