本教材积极践行全新的编写理念，采用“项目-任务”式结构编排内容。本教材分为走近图形创意、了解图形创意的基础知识、培养图形创意思维、掌握图形创意的方法、感受图形创意的魅力五个项目，每个项目下设置若干任务。并且，各项目以及各任务的内容由浅入深，逻辑清晰，符合学生的认知规律，能够让学生系统地掌握相关知识与技能。同时，在各项目中，编者按照“必需、够用、适度”的原则整合知识，以简练的语言讲解理论。总之，本教材结构新颖，可以切实发挥学生的主体作用和教师的 作用，优化人才培养模式。本教材精心设置了丰富的模块，一方面可以充实教材内容，开阔学生眼界；另一方面可以增强教材趣味性，激发学生的学习兴趣。在项目前设置“项目导读”“学习目标”，既能让学生在开始学习前对项目内容形成初步印象，又能帮助学生明确重点；在任务前设置“任务导入”，以经典的案例或新颖的活动为切入点引出正文，启迪学生思维；正文中穿插“课堂互动”“即时训练”“拓展阅读”“案例赏析”模块，有利于活跃课堂气氛，帮助学生进一步巩固所学知识；项目后设置“项目实训”“项目评价”，不仅有助于学生在实践中真正掌握知识，还能引导学生检验学习效果，及时查漏补缺。
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