本教材编写秉持传承和创新相统一的原则，遵循教育教学、人才成长和教材编写规律。编写团队通过提炼已有教材特色，收集各地教学使用反馈，使教材不断完善，既能发挥经典教材在高素质劳动者和技术技能人才培养过程中的公共眭、基础性作用，又能贴近学生的生活和职业发展实际，具有鲜明的职业教育特色。教材突出课堂教学内容与社会生活、职业生活的联系，注重在教学实践中培育学生的学科核心素养和职业素养。本教材中的基础模块教材旨在满足学生共性学习需求，职业模块和拓展模块教材旨在满足学生个性发展与继续学习需求。本书适合中等职业学校学生入学 学期或 学年使用，分为8个单元，涵盖个人与家庭、指路与问路、购物等主题和功能模块。每单元包括教学目标、教学要求、背景信息、教学建议、单元测试等部分。
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