作者简介[美]科特·D·利普斯科姆现任美国辛辛那提大学音乐学院(CCM)教务副院长兼研究生院院长。利普斯科姆博士和他的同事[美]乔·斯塔西(Joe Stuessy)自第三版起共同撰写了这部著作。从20世纪70年代末开始,他就在摇滚乐队中进行职业演奏,1982年至1987年,他在洛杉矶的摇滚乐队the Coupe度过了职业生涯,在北美各地巡回演出。斯科特演奏低音、键盘和中音萨克斯管,并兼主唱和伴唱。他的主要研究兴趣领域包括摇滚乐史、理解声音和音乐在各种形式的多媒体(尤其是电影和视频游戏)中的作用、音乐感知、多媒体认知、技术对音乐学习体验的影响、将音乐融入K-12课程以及互动教学媒体开发。他经常在地区、国家和国际会议上介绍他的研究成果,他的作品已在众多同行评审的期刊和编辑卷上发表。他是《多媒体音乐心理学》(2013年,牛津大学出版社)的合著者,也是《音乐学习技术杂志》的编辑。利普斯科姆博士拥有田纳西大学诺克斯维尔分校获得爵士表演学士学位(重点是电贝斯和原声贝斯)、加州大学洛杉矶分校系统音乐学硕士和博士学位。 译者简介张谦,中国传媒大学音乐与录音艺术学院教授,音乐学博士,硕士研究生导师,美国麻省理工学院访问学者,香港中文大学访问学者。主要研究领域为流行音乐、音乐产业和声音艺术。担任中国高校影视学会声音专业委员会理事会理事、中国音数协音乐产业促进工作委员会副秘书长等职务,现为Sage出版社Global Media and China特约编辑,剑桥大学出版社Popular Music期刊(A&HCI)国际编委成员,为多本英文期刊担任同行匿名评审专家。主持人文社科规划基金项目,并参与多项省部级和国家课题。近年来,发表英文论文十余篇(包含SSCI或A&HCI检索期刊5篇),中文论文二十余篇,专著一部,译著两部,教材一部,在音乐产业、迷群研究、流行音乐史等领域做出贡献。多年介入音乐产业实践,撰写多部音乐产业报告,公开出版或被政府采纳。