中国设计欠缺的五堂课

定　价：¥79.80

作　者：	徐敏聪
出版社：	清华大学出版社
丛编项：
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787302497424	出版时间：	2024-10-01	包装：	平装-胶订
开本：	16开	页数：		字数：

内容简介

　　《中国设计欠缺的五堂课》无意挑战现有设计行业及设计学院的教育，它的面世，是为了填补许多设计师或许都会忽略的“新质设计力”——市场学、心理学、哲学与设计学交织的新思维方式，使设计师们得到新的启发，为他们的设计“硬件”时赋予“软件”的生命力。三十多年从事室内建筑设计、设计教育与咨询教练的经验，让徐敏聪有机会接触国内外的甲方与设计师，使他认识到与各类甲方沟通合作的共性和特性。他期望通过取长补短，与设计同道共同追求“可持续的职业或企业发展”并“带来人们喜爱的设计”。这五堂课如果恰巧能与你产生共鸣，那将是一次美丽的相遇。多年前，徐敏聪曾提出“设计师是心理学家”的观点，因为好的设计能令人愉悦，治愈人心，而非只是视觉元素的简单拼贴。如果你也曾在设计工作中遇到以下的挑战，这五堂课可以为你找到自我精进的方向。1.为何你和团队的创造力难以提升？2.设计团队已很努力，为何设计中标的成功率仍未提高？3.面对市场的颠覆式变革，当今需要什么样的设计师？4.为何甲方的要求难以琢磨，经常显得如烟似雾？5.怎样才能培养设计企业的文化氛围？为何企业的设计人才经常流失？本书从设计学、心理学、商业管理、人生哲学及实际应用技巧来剖析设计师经常遇到的障碍，并讲解从容应对、成功交付项目的有效方法。

作者简介

　　徐敏聪是来自中国香港的室内设计师，从事设计和设计教育已超过30年。他曾是国际知名建筑设计公司的合伙人，带领团队获得多个国际和国内设计奖项，曾获得“香港十大设计师”和“亚太十大酒店设计师”的称号。2021年，他被提名为华语设计领袖。媒体及学生尊称他为“设计心理学导师”。徐敏聪毕业于香港理工大学设计系（设计学士学位）、澳洲新英伦大学（专业心理辅导硕士学位）。30年来，他受邀在国内外多所知名学府授课和演讲，包括清华大学、同济大学、厦门大学、香港大学专业进修学院等，并担任英国朴次茅斯大学、米兰理工大学和欧洲设计学院等的联合衔接学位课程导师，教授过的设计师及学生超过 15，000人。他积极参与各类设计活动和论坛，担任演讲者和专家评委。2016年，他参与了 CCTV2节目《秘密大改造》第一季的拍摄，通过改善人民英雄的生活环境并带来惊喜，传递了正能量。他希望继续为海内外华人设计师提供服务，培养更多有影响力的设计师，为人类带来更多美的体验。他通过启发人心的教练对话和经验分享，让多年的工作经验和人生经验能持续传播。

图书目录

第一堂
为何你的创造力从未启动？01
01 你对“创造力”感到陌生吗？002
02 世界为何需要“创造力”？004
03 什么是“创造力”的“持续能源”？011
04 为什么你还没有找到“激情”？015
05 不去疏导激情将会产生什么样的后果？016
06 如何寻找“激情”？019
1.把“感觉”变成“语言”020
2.从“生活点滴”中寻找线索028
3.经历“狂喜”体验032
4.寻找“灵感”中心034
5.钻进“牛角尖”034
6.为激情提供“侧写报告”036
07 让“创造力”燃烧吧037
第二堂为何胜利是要做得比好还要好？ 39
为什么中国设计欠缺这一堂课？040
02 为什么要“胜利”？044
03 胜利的“标”与“本”048
1. 胜利的“本” — 实践“激情”变成习惯051
2. 胜利的“标” — 熟悉“内在”技巧058
3. 胜利的“标” — 熟悉“外在”技巧074
第三堂为何设计师会有“死穴”？107
01 为何设计院校没有这一堂课？108
02 中国需要怎样的设计师？111
1.设计师需要了解中国市场形势111
2.设计师在中国的未来114
03 设计师的“死穴”122
1.“死穴”1：财务管理123
2.“死穴”2：人力资源管理132
3.“死穴”3：制订“商业模式”144
第四堂如何读懂中国甲方？155
01 了解中国甲方的特性对设计有何作用？156
02 为何甲方给人的感觉像是迷雾160
1. 从“历史”去认识161
2. 从“关系”去认识164
3. 从“面子”去认识168
03 怎样与中国甲方建立信任关系？172
方法1：培养“正向心态”173
方法2：懂得中国人的“处世模式”175
方法3：模糊哲学178
方法4：化零为整180
方法5：学会选择181
方法6：换位思考182
方法7：曲成的智慧183
方法8：读懂“身体语言”185
方法9：品牌效应189
第五堂为何“安息”是一种力量？191
01 要营造“安息日”192
02 要学会“忘却”200
03 要“修心”203
04 要建立起跳“平台”209
05 要做“哲人”213
1.从“人生哲学”到“设计哲学”213
　　　　　　2.再到“企业哲学”217
3.愿景宣言220
06 要活出“企业文化”精神223
1.什么是企业文化？223
　　　　2.企业文化为何被低估？225
　　　　　　3.“双环学习”与“单环学习”228
　　　　　　4.设计企业可以怎样做？229