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教育中的领导力和管理:理论与实践

教育中的领导力和管理:理论与实践

定 价:¥68.00

作 者: 肖慜著
出版社: 经济科学出版社
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787521862768 出版时间: 2025-01-01 包装: 平装-胶订
开本: 16开 页数: 字数:  

内容简介

  《教育中的领导力和管理:理论和实践》是一本理论工具书,旨在系统性地向公共领域,尤其是教育领域的学者介绍相关的主流管理和领导力理论。全书分为多个章节,从领导力和管理的异同分析开始,探讨了领导理论的起源与发展,包括伟人理论和特质理论,再到情境领导理论。随后,书中详细介绍了现代领导力理论,如变革型领导和交易型领导。最后,针对教育情境中特有的领导力理论进行了深入分析。本书章节安排清晰有序,首先分析了领导力和管理在教育中的作用和影响,接着讨论了领导力和管理的异同。第三章和第四章分别介绍了伟人理论、特质理论和情境领导理论。第五章和第六章详细阐述了交易型领导和变革型领导理论。第七章至第十四章分别介绍了教学型领导、分布式领导、教师领导、学生领导、技术领导和课程领导的不同方面。第十五章探讨了伦理领导力的重要性。最后,第十六章讨论了专业学习社区对于提升教师素质和教学质量的作用。

作者简介

  肖?O,男,1984年出生,江西南昌人,江西财经大学财税与公共管理学院助理研究员。博士毕业于马来亚大学教育学院。主持并参与省级以上课题十余项,近年来在SSCI等高水平期刊上发表中英文学术论文数篇,具有较强的科研能力。

图书目录

第一章 教育中的领导力和管理:作用和影响
 教育中的领导力
 领导力在教育中的作用和影响
 教育行政、管理和领导力
 教育中的管理
 管理在教育中的作用和影响
 章节小结
 阅读思考
 参考文献
第二章 教育中的领导力和管理:天壤之别
 领导力—管理光谱模型
 教育领导理论和管理理论的影响
 章节小结
 阅读思考
 参考文献
第三章 伟人理论和特质理论:领导天赋?
 领导的伟人理论和特质理论
 章节小结
 阅读思考
 参考文献
第四章 教育组织中的情境领导:伺机而动
 情境领导理论
 情境领导模型
 情境领导理论的相关研究
 情境领导理论的挑战
 教育环境下的情境领导力
 能够作为教育领导者的教师的要求是什么?
 对情境领导理论的批评
 章节小结
 阅读思考
 参考文献
第五章 交易型领导力:孰是孰非
 交易型领导的多维结构
 交易型领导中的伦理问题
 学校情境中的交易型领导力
 交易型领导力的争议
 章节小结
 阅读思考
 参考文献
第六章 变革型领导力:不断进化的理论
 伯恩斯的领导力模型
 巴斯的领导力模型
 巴斯和阿沃利奥的全面领导理论
 莱斯伍德的学校变革型领导力模型
 库泽斯和波斯纳的变革型领导模型
 ……
第七章 教学型领导力:引导有效学习
第八章 分布式领导力:理论和实践
第九章 家长式领导力:东方魅力
第十章 课堂内外的教师领导力
第十一章 学生领导力:发展与有效性
第十二章 教学和管理中的技术领导力
第十三章 课程管理与课程领导力
第十四章 伦理领导力:领导力的核心
第十五章 专业学习社区:为了教师素质和教学质量的持续提升
第十六章 交易型领导和变革型领导:差异和融合?
第十七章 教学型领导还是分布式领导?比较两种改善学校学习的方法
第十八章 变革型领导和分布式领导:互补还是对立?

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