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科技革命的本源:如何培育卓越研究和创新

科技革命的本源:如何培育卓越研究和创新

定 价:¥98.00

作 者: [美]文卡特希·那拉亚那穆提 (Venkatesh Narayanamurti),[美]杰夫里·颐年·曹(Jeffrey Y. Tsao)著
出版社: 中译出版社(原中国对外翻译出版公司)
丛编项:
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787500178606 出版时间: 2024-05-01 包装: 平装-胶订
开本: 32开 页数: 字数:  

内容简介

  近代人类社会发展史是一部持续的科技革命史。在科学技术加速涌现、国际竞争日益加剧的今天,科技创新不仅是第一生产力,更是国家战略性力量。然而,这也是难度最大的人类活动。如何构建研究创新生态,如何领导卓越研究机构,如何培育杰出研究人才,如何激发科技创新潜力,美国在过去几十年里无疑是世界的标杆。本书是美国哈佛大学著名教授文卡特希·那拉亚那穆提院士和美国桑迪亚国家实验室杰出科学家杰夫里·颐年·曹的力作。两位作者基于他们几十年的丰富科研实践和研究机构管理经历,以及在这个过程中产生的深刻体会和研究思考,撰写了这本书。本书通过对历史上大量具有代表性的科学和技术进步实例的分析,从多学科视角(科技史、科技哲学、科研政策与管理、进化生物学、复杂性科学、物理科学、经济科学等)对研究与创新的内在机理进行了深入科学的阐述。二战后,美国一份知名报告《科学:无尽的前沿》奠定了美国国家科技发展体系,但也导致一些错误观念广泛流传。本书纠正了这些错误观念,深入分析了科技革命的本源以及研究的本质,全面揭示了科学与技术相互促进、协同进化的共生本质,以范式为介导催生知识的巩固和颠覆的知识进化模式,以及知识进化的六种机制。对这些本质与特性的深入理解,可以帮助我们更好地实现卓越的研究和创新。基于此,本书提出了面向未来高效研究与创新的整体思路,围绕研究机构、生态、文化、组织、机制、资金、资源、人才、领域等方面提出了适用于各种类型研究机构的三大指导原则。

作者简介

  文卡特希·那拉亚那穆提(Venkatesh Narayanamurti),美国国家工程院院士、美国艺术与科学院院士、著名物理学家,在固体电子学研究和科技创新政策研究领域均具有很高的学术造诣。他曾任贝尔实验室固态电子研究实验室研究员和主任(1968—1987)、桑迪亚国家实验室研究副总裁(1987—1992)、加州大学洛杉矶分校工程学院院长(1992—1998)、哈佛大学工程和应用科学学院创始院长(1998—2008)、哈佛大学文理学院首任物理学院长(2003—2006)、哈佛大学肯尼迪政府学院科学、技术和公共政策项目主任(2009—2015)。他已经积累了超过14 000次谷歌学术引用,他的谷歌学术h指数为59。2018年,他获得了美国国家工程院阿瑟-布埃切奖,“以表彰他对凝聚态物理学的开创性贡献以及对工业界、学术界和国家实验室多学科研究的远见卓识的领导,从而产生了研究和工程进展”。杰夫里·颐年·曹(Jeffrey Y. Tsao),桑迪亚国家实验室高级科学家,斯坦福大学数学学士、电子工程硕士,哈佛大学应用物理学博士,美国物理学会、美国科学促进会和光学学会会员。1981-1991年,他先后在麻省理工学院林肯实验室和桑迪亚国家实验室担任研究员,从事激光器及半导体外延领域的研究,获得过马林-玛丽埃塔(Marin Marietta)年度作者和杰弗逊杯( Jefferson Cup)奖。1991-2001年,他在桑迪亚国家实验室先后管理多个半导体材料与器件研究部门,包括技术领先的垂直腔面发射激光器(VCSELs)部门和铟镓氮(InGaN)金属有机化学汽相沉积(MOCVD)部门。他还担任过新加坡材料研究和工程学院客座讲师,并在E2O通信公司(一家上市前的光纤通信公司)担任研发副总裁。他积累了超过11 000次谷歌学术引用;获得了11项美国专利。他的谷歌学术h指数为50。

图书目录

推荐序 / 001
译者序 / 009
中文版前言 / 017
引 言 / 001
第一章 “技术 - 科学方法”:科学、技术及其协同进化
 
第一节  “技术 - 科学”知识库集合:S 与 T / 028
一、科学:事实及其解释 / 031
二、技术:功能及实现功能的形式 / 034
三、文化: S(`) 与T(`) 的选择压力 / 038
第二节  “技术 - 科学”知识的增长:S(`) 与T(`) / 042
一、工程方法的三种机制 / 046
二、科学方法的三种机制 / 055
第三节  S(`) 与T(`)的循环:晶体管和微波激射器 / 激光器 / 077
一、晶体管 / 079
二、微波激射器和激光器 / 088
第四节  本章回顾 / 100 错综复杂的“问题 - 答案”发现之舞  
第一节  问题与答案的网络:Q 和 A / 107
一、网络是层级结构的:问题和答案的嵌套 / 108
二、网络是模块化的:促进利用和探索 / 111
三、知识网络是互联的:一个自我强化的“无缝网络”/119
四、层级结构上下的相似性:“多者异也” /123
五、层级结构上下的差异性/128
第二节  发现新的问题和答案:Q(`) 和 A(`) / 130
一、现有可能性 / 131
二、邻近可能性 / 134
三、下一个邻近可能性 / 143
第三节 Q(`) 和 A(`)的循环:狭义相对论和 iPhone / 152
一、狭义相对论 / 155
二、iPhone 手机 / 161
第四节  本章回顾 / 171 知识进化的间断平衡:意外与巩固  
第一节  范式作为意外和巩固的介导 / 180
一、范式作为样板 / 184
二、范式作为脚手架 / 187
三、意外与巩固作为对相信或怀疑的否定与证实 / 190
四、贯穿“技术 - 科学方法”的意外和巩固 / 196
五、意外和巩固作为探索与利用 / 199
第二节  意外与巩固的相互孵化 / 202
一、意外孵化巩固 / 203
二、巩固孵化意外 / 207
第三节  意外与巩固的循环:人工照明技术 / 213
一、油灯照明 / 216
二、燃气照明 / 220
三、电力照明 / 223
四、固态照明 / 226
第四节  本章回顾 / 230 如何培育卓越研究  
第一节  将组织、资金和治理与研究协调一致 / 239
一、投资研究是为了实现元目标,而非仅仅是
实现一般目标 / 240
二、研究与开发:隔离但不孤立 / 249
三、将整块资金分配给研究人员,而不是给
项目 / 254
四、领导力 / 259
第二节  拥抱“技术 - 科学”整体探索的文化 / 267
一、 T(`) 既引领 S(`),也跟随 S(`) :超越布什 / 268 
二、启发类型不是影响力的有效指标:
扩展巴斯德象限 / 274
三、拥抱“答案 - 发现”和“问题 - 发现”:
超越海尔迈耶 / 283
四、科学方法不仅仅是假设验证:超越波普尔 / 285
五、拥抱知情反叛:超越同行评议 / 290
第三节  以关爱与责任培育人才 / 296
一、招募、聘用和指导 / 297
二、对研究负责 / 306
第四节  本章回顾

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