第1章 自由贸易区建设
1.1从“复关”“入世”到自由贸易区提升战略
1.2国际政治、国内改革与自由贸易区建设
1.3全球化、区域一体化与自由贸易区建设
1.4高标准国际贸易新规则与自由贸易区建设
第2章 国际服务贸易视阈下的教育
2.1教育、教育服务与国际教育服务贸易
2.2作为服务贸易类型的教育服务
2.3中国国际教育服务贸易发展情况
第3章 自由贸易协定下的教育服务贸易
3.1自由贸易协定下的教育服务开放承诺
3.2自由贸易协定下教育服务开放承诺的方式
3.3自由贸易协定下教育服务开放承诺的特点
3.4自由贸易协定谈判中的教育服务贸易
第4章 RCEP协定中的教育服务贸易
4.1日本的教育服务开放承诺
4.2韩国的教育服务开放承诺
4.3新加坡的教育服务开放承诺
4.4马来西亚的教育服务开放承诺
4.5印度尼西亚的教育服务开放承诺
4.6文莱的教育服务开放承诺
4.7澳大利亚的教育服务开放承诺
第5章 自由贸易协定下的商业存在教育服务
5.1高等教育国际分校
5.2国际分校的办学模式
5.3自由贸易协定中的国际分校发展情况
5.4自由贸易区建设背景下发展国际分校的展望
第6章 自由贸易协定下的境外消费教育服务
6.1菲律宾的境外消费教育服务
6.2日本的境外消费教育服务
6.3新西兰的境外消费教育服务
6.4智利的境外消费教育服务
6.5澳大利亚的境外消费教育服务
6.6以色列的境外消费教育服务
第7章 自由贸易协定下的跨境交付教育服务
7.1作为一种服务提供方式的跨境交付教育服务
7.2跨境支付教育服务的发展趋势
7.3自由贸易协定中的跨境支付教育服务及其问题
第8章 自由贸易区提升战略下教育服务贸易的发展路径
8.1强化自由贸易区提升战略下的教育服务贸易发展的顶层设计
8.2加快教育服务贸易统计工作，夯实高水平开放的基础
8.3加快从正面清单向负面清单转化，推进制度型教育对外开放
8.4把握数字贸易发展契机，推进教育服务贸易发展
8.5加强“禁止当地存在要求”的教育服务适用性研究和推广
参考文献
鄂公网安备 42010302001612号 