本书是北京师范大学附属中学政治教研组团队基于长期的教学实践和对新课程改革学习研究的基础上，探索出的政治学科核心素养落地的策略：主题式教学模式。所谓主题式教学模式，主要指以某一学科核心概念、时政热点问题或者学生核心能力等为主题，基于学生先前认知和经验构建教学设计框架，并采取有效教育教学方式，帮助学生深化学科思想认知、提高问题解决能力、提升学科核心素养的教学模式。此研究集包括三篇内容：第一篇是学习篇，主要包含对政治核心素养价值认知、主题式教学模式、情境教学、议题式教学、有效设问、学业质量评价、初高中一体化策略等重要教学环节和问题的学习收获，为我们梳理了近年来有关核心素养及其落地策略的重要研究成果，是供大家学习研究相关理论和实践总结的重要基础；第二篇是实践篇，包括以“学科核心概念”为主题的教学设计、以“学科能力培养”为主题的学科选修课程群、以“时政教育”为主题的学科活动设计等内容，从实践层面展示我校政治教研组老师们的学习研究成果；第三篇是研究篇，是政治教研组老师们围绕核心素养落地撰写并公开发表的一部分论文，这是老师们基于实践，深入思考、梳理总结的重要成果，想必会为大家研究相关问题提供重要启发。
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