大学生思想政治理论课获得感研究

绪论
    一  研究的缘起
    二  相关研究综述
    三  研究的思路、方法与创新之处
第一章  大学生思想政治理论课获得感的理论蕴涵
  第一节  获得感的相关概念
    一  获得感的提出
    二  获得感的概念阐释
  第二节  大学生思想政治理论课获得感的内涵
    一  高校思想政治理论课的界定
    二  大学生思想政治理论课获得感的涵义
    三  大学生思想政治理论课获得感与几个相似概念的辨析
  第三节  大学生思想政治理论课获得感的哲学分析
    一  基于认识论的分析
    二  基于价值论的分析
    三  基于实践论的分析
  第四节  大学生思想政治理论课获得感生成的必要性与可能性
    一  大学生思想政治理论课获得感生成的必要性
    二  大学生思想政治理论课获得感生成的可能性
第二章  大学生思想政治理论课获得感的维度与特性
  第一节  大学生思想政治理论课获得感的维度
    一  理论知识习得的满足感
    二  情感体验的共鸣感
    三  坚定理想信念的充实感
    四  行为习惯养成的成就感
  第二节  大学生思想政治理论课获得感的内在特性
    一  主观性
    二  能动性
    三  实践性
    四  长期性
    五  反复性
    六  内隐性
第三章  大学生思想政治理论课获得感生成机制研究
  第一节  大学生思想政治理论课获得感生成的基本要素
    一  大学生思想政治理论课获得感的主体
    二  大学生思想政治理论课获得感生成的客体
    三  大学生思想政治理论课获得感生成的介体
    四  大学生思想政治理论课获得感生成的环体
  第二节  大学生思想政治理论课获得感生成过程
    一  大学生的需要是获得感生成的前提
    二  大学生的参与是获得感生成的关键
    三  大学生的满足是获得感生成的基础
    四  大学生的认同是获得感生成的根本
  第三节  大学生思想政治理论课获得感生成机制
    一  大学生思想政治理论课获得感生成的内部机制
    二  大学生思想政治理论课获得感生成的外部机制
第四章  大学生思想政治理论课获得感现状的调查
  第一节  调查与问卷设计思路
    一  调查设计思路
    二  数据分析方法
  第二节  大学生思想政治理论课获得感的现状
    一  被调查对象总体情况
    二  大学生对思想政治理论课普遍有获得感
    三  大学生对思想政治理论课各维度的获得感状况
    四  大学生高度肯定思想政治理论课教师
    五  思想政治理论课开设的基本状况
    六  大学生对思想政治理论课学习状况
  第三节  调查数据的交叉分析
    一  大学生思想政治理论课获得感有差异
    二  大学生思想政治理论课获得感中值得思考的现象
  第四节  大学生思想政治理论课获得感的主要问题
    一  大学生思想政治理论课获得感不平衡
    二  大学生思想政治理论课获得感不充分
    三  大学生思想政治理论课获得感的反复性和不稳定性
    四  大学生思想政治理论课获得感生成的成效不理想
第五章  大学生思想政治理论课获得感现状的成因分析
  第一节  大学生思想政治理论课获得感生成过程中的矛盾
    一  思想政治理论课获得感生成中的主要矛盾
    二  思想政治理论课获得感生成中的具体矛盾
  第二节  大学生思想政治理论课获得感的影响因素
    一  思想政治理论课对大学生思想政治理论课获得感的影响
    二  思想政治理论课教师对大学生思想政治理论课获得感的影响
    三  大学生个体素质对大学生思想政治理论课获得感的影响
    四  高校思想政治教育生态对大学生思想政治理论课获得感的影响
  第三节  大学生思想政治理论课获得感问题的形成原因分析
    一  高校思想政治理论课课程建设不充分、不平衡
    二  思想政治理论课教学供给不充分
    三  大学生主体需求发展不充分、不平衡
第六章  增强大学生思想政治理论课获得感
  第一节  掌握大学生成长发展的需求
    一  激活大学生对需求的认知
    二  引导大学生对需求的辨别
    三  满足大学生的合理需求
  第二节  拓宽思想政治理论课改革思路
    一  尊重大学生在思想政治理论课教学中的需求，找准平衡
    二  掌握大学生思想政治理论课获得感现状，直面问题
    三  遵循大学生思想政治理论课获得感生成规律，夯实根基
    四  拓宽增强大学生思想政治理论课获得感的思路，打开局面
  第三节  强化思想政治理论课师资
    一  注重配齐结构合理的专兼职教师队伍
    二  注重提升教师队伍的素质能力
    三  注重完善思想政治理论课教师培养培训制度
  第四节  加强思想政治理论课教材建设
    一  编好高校思想政治理论课教材
    二  建设线上教学资源平台和教学资源库
    三  加强立体化教辅体系建设
  第五节  创新思想政治理论课教法
    一  夯实高校思想政治理论课实践教学
    二  用好新媒体技术手段
  第六节  健全思想政治理论课机制
    一  建立健全领导机制