社会主义核心价值观融入高校第二课堂研究

第一章绪论
第一节研究的背景和意义
第二节研究现状
第三节研究概述
第二章理论基础与概念辨析
第一节相关基础理论阐述
第二节社会主义核心价值观的概念辨析
第三节第二课堂的概念辨析
第四节社会主义核心价值观融入高校第二课堂的必然性
第三章社会主义核心价值观融入高校第二课堂的现状分析
第一节当前高校第二课堂教育取得的成效——典型分析的视角
第二节助推社会主义核心价值观融入高校第二课堂的有利因素
第三节社会主义核心价值观融入高校第二课堂存在的问题
第四节社会主义核心价值观融入高校第二课堂的问题成因
第四章社会主义核心价值观融入高校第二课堂的目标与原则
第一节社会主义核心价值观融入高校第二课堂的目标
第二节社会主义核心价值观融入高校第二课堂的原则
第五章社会主义核心价值观融入高校第二课堂的格局与内容
第一节创建社会主义核心价值观的“大融入”格局
第二节社会主义核心价值观融入高校第二课堂的教育内容
第六章社会主义核心价值观融入高校第二课堂的长效机制
第一节协同保障机制
第二节实践融入机制
第三节激励约束机制
第四节科学研究机制
第五节文化陶冶机制
第六节评价反馈机制
第七章社会主义核心价值观融入高校第二课堂的载体优化
第一节优化专兼结合的第二课堂师资队伍
第二节构建科学有效的第二课堂课程体系
第三节打造全面发展的第二课堂大学生群体
结语
附录A“社会主义核心价值观融入高校第二课堂研究”学生调查问卷
附录B“社会主义核心价值观融入高校第二课堂研究”教师访谈提纲
参考文献