《日本学研究第二辑》的主题为日语专业课程思政建设。如何将课程思政融入课程设计理念、内容体系、评价体系、教学方式、品德教育等诸方面，全方位将思政内容“如盐入水”融入专业课程是日语专业面临的问题。为解决该问题，构建“课程门门有思政，教师人人讲育人”的协同育人格局，推动日语专业课程思政体系的建设，本辑收录了近二十篇围绕专业建设以及基础日语、日语听说、日本文学、日本文化等相关课程进行课程思政建设理论与教学实践相关的论文。国际关系学院外国语学院日语系副教授，日本国立广岛大学教育学博士，广岛大学中国学项目研究中心客座研究员。主要研究方向为日语语言学、语料库语言学、话语分析。主持完成省部级项目一项，参与部、局级和日本横向项目多项，发表论文10余篇，出版译作6部。曾入选天津市 “131”创新型人才培养工程第三层次人选和天津市高校“中青年骨干创新人才”培养计划，先后获得天津市高校青年教师教学基本功竞赛二等奖、北京高校青年教师教学基本功比赛三等奖和最佳教案奖。
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