儒家生命教育与当代德育传承

　　本书作者立足于新时代发展，将儒家生命教育思想和当代德育教育相结合，指出当代德育具有传统文化的优良基因，指出儒家生命教育乃当代德育自我理解的有效方式。本书通过剖析儒家生命教育的内涵、特征、原则和功能，研究儒家生命教育的树人目标和价值观，展示儒家生命教育的传统修身方法和教育路径，梳理了儒家生命教育的当代德育启示，并通过历史镜鉴和当代实践相结合的对比研究，丰富和扩展了当代德育的理论内容、方法、路径和环境，旨在为我国高校德育教育提供相应的理论支持和实践指导，有利于培养大学生树立正确的生死观、义利观、苦乐观，培养大学生坚定正确的理想信念，提高大学生不畏艰难的受挫能力。

　　孙迎光 教授，博士生导师，博士后学术联系导师。曾任南京师范大学公共管理学院副院长、学院党委书记，马克思主义学院党委书记。兼任政治学类专业教学指导委员会委员；主要从事德育、教育哲学方面的教学与研究。主持国家社科基金项目1项、主持完成省部级项目2项。出版学术专著5部，在核心期刊发表学术论文88篇。姚海静 南京师范大学马克思主义学院博士，就职于南京林业大学学生工作处，主要从事高校德育、思想政治教育、心理健康教育方面的教学与研究，主持党建教育课题多项，发表学术论文多篇。