英语专业学术写作

　　学术写作不仅是展示研究成果、促进学术交流的关键途径，更是锤炼研究者创新思维和批判性思维的重要手段，对于人才培养具有重要作用。为了推动中国学术“走出去”，提升中国学者的国际影响力和竞争力，有必要在大学本科阶段就重视并切实加强英语学术写作能力的培养与提升。作为推动中国学术国际传播的重要后备力量，英语专业学生更应该得到加强学术写作能力的机会和资源，从而使他们在未来的学术研究中能够用更加专业、准确和流畅的英语表达自己的研究成果。《英语专业学术写作》正是顺应当前学术发展的趋势与需求，针对英语类专业学生而精心打造的教材。本书旨在系统提升学生的学术研究能力和写作能力，不仅关注学术英语写作能力的提升，也兼顾学术汉语写作的训练，特别是文献综述、开题报告和摘要的中文写作。通过系统的学习与实践任务，本书将助力英语专业学生更加出色地完成学术性研究与学术写作任务。 本书共包括16章，采用学术研究或写作与学术英语两个板块交替进行的方式进行讲解。奇数章节专注于讲解学术研究或写作的相关知识或技巧，主要运用汉语进行阐述，确保学生能够深入理解并熟练掌握学术研究的核心知识与技能，进而提升他们的学术研究能力。同时，在适当之处辅以英文示例，帮助学生跨越语言障碍，更好地领会和应用相关知识。偶数章节则聚焦于学术英语语言的运用与规范，全部采用英语进行讲解，帮助学生熟悉并掌握学术英语语言的实际运用，提升他们在国际学术交流中的英语表达能力和竞争力。并特别收录了5篇英语专业本科优秀毕业论文作为例文。本书在每一部分的学习之初，都精心设计了课前思考与讨论任务，旨在激发学生对各种学术写作知识的深入思考和探索。而在奇数章节的学术研究讲解之后，本书特意为学生设计了课后学术训练任务。这些任务先是用汉语完成，并逐步过渡到用英语完成，让学生在不断积累中逐步完成学术写作任务。

　　贺秀明：博士，河北大学外国语学院副教授，硕士生导师。主持国家级和省级科研及教改项目6项，主编或参编教材3部，出版专著1部，发表论文15篇。2019年入选河北省“服务三深化、助力三提升”新时代万名“冀青之星”。2020年获“外教社杯”全国高校外语教学大赛河北赛区决赛英语专业综合组特等奖；2024年获河北省“世纪之星”外语金课团队大赛“理解当代中国”组特等奖。指导学生获得全国英语写作大赛国家级奖项3项，省级特等奖或金奖3项，其他省级奖项20余项。 邹理：上海交通大学外国语学院长聘教轨副教授，博士生导师。英国爱丁堡大学博士，上海交通大学博士后，国际期刊Culture as Text Responsible Editor。现主持国家级和省部级项目4项，在European Review，Journal of Modern Literature， Comparative Literature Studies，以及《外国文学研究》《中国比较文学》等SSCI/A&HCI/CSSCI及其他一般刊物上发表论文30余篇。