认知语言学视域下的韩国语研究

　　不同文化背景下的认知特点和语言结构差异，文章对认知语言学的反思和未来研究方向进行了展望，强调了构建百科语言文化网的重要性，以及在语言教学和跨文化交际中应用认知语言学理论的潜力。整体而言，本书为理解韩国语提供了一个全面的认知语言学视角，并对语言与认知之间的复杂关系进行了深入分析和阐释。

　　王芳，韩国尚志大学国语国文系文学博士，现为山东师范大学副教授，硕士生导师。主要研究方向为语义学、中韩语言对比。近年来，在《外语教学与研究》《解放军外国语学院学报》《东疆学刊》以及韩国核心期刊上发表论文多篇。在商务印书馆出版《韩国语汉字词与汉语词对比研究》（专著）、《韩国语汉字词学习词典》（编著），在中国海洋大学出版社出版《韩国语前缀系统研究》（专著）。先后主持两项国家社科后期资助项目，分别是《韩国语汉字词与汉语词的对比研究》（2015-2018）、《认知语言学视域下的韩国语研究》（2020，在研），主持并完成“海外韩国学”项目“以中国人为对象的韩国语汉字词学习词典的编撰及相关课程的开设”（2012-2015）。