第一章 破解“新手帮带难”：用“两年训练法”叩开公文写作大门… … 1
一、反思及探索：寻找新手难入门的主要原因和破解路径… ………………… 1
二、“四个八”习作训练：从草拟综合性文稿中明晰积累方向………………… 2
三、“两个定”分工分类：靶向治疗“书到用时方恨少”… …………………… 3
四、“五个八”战略储备：做好素养与素材必要准备…………………………… 5
五、加强督查指导：确保训练计划圆满完成… ………………………………… 6
第二章 破解“积累效果提升难”：文稿怎么写 积累就怎么抓… ……… 8
一、“四项原则”：平时学习积累的攻略“路标”… …………………………… 8
二、“三个误区”：学习积累重点防范“一刀切”… …………………………… 9
三、“五模”工作法：素材收集和应用的高分“秘笈”… …………………… 11
四、“五个版本”：推动学习借鉴逐浪高… …………………………………… 16
第三章 破解“领导意图把握难”：学着站在领导角度对受众负责… …… 20
一、厘清受众、领导、写作者三者关系：人民是领导和写作者
共同的服务中心… ………………………………………………………… 20
二、“四从”写作操作层面：打通体现领导意向的“最后一公里”… ……… 28
三、连闯“三道关”：对领导核心意向的四年坚守实践… ………………… 33
第四章 破解“临写素材收集难”：把宝贵时间花在“刀刃”上… ……… 38
一、带着“四类问题”收集：让内容更“硬核”……………………………… 38
二、收集方法大PK：什么样的方法最“解渴”… …………………………… 42
三、以“4511”情况摸底表为代表说明：素材收集路径创新
“天地广阔，大有可为”… ………………………………………………… 46
第五章 破解“立意创新难”：弹好“新出于实而胜于实”的协奏曲……… 51
一、弹好“实”与“新”的协奏曲：奠定“实、新、短”文风基础… …… 51
二、以文眼集中、鲜明展示创意：为龙点上明亮的眼睛… ………………… 53
三、把握“五个新”内核：写出五彩缤纷、色彩斑斓的文章… …………… 55
四、用好“十五个角度”：找到打开立意创新之门的钥匙… ……………… 61
五、用好“四步三碰法”：勾画公文立意简便“施工图”… ………………… 83
六、“N/5”训练计划：挖掘新手创新潜力… ………………………………… 88
第六章 破解“布局谋篇难”：着意画资妙选材 也须结构匠心裁… …… 91
一、基本要求：若非了然即枉然… …………………………………………… 91
二、通盘考虑：哪有什么提笔就写的高手，不过是凡人的千思百虑… …… 92
三、结构关系：类别不止于常规三种… ……………………………………… 115
四、一个会议多个议题：讲话稿主干部分合不如分… ……………………… 118
第七章 破解“提纲拟写难”：为粗枝大叶正名… ……………………… 120
一、共同点：草拟层次标题的“金钥匙”……………………………………… 120
二、素材扣题三种方法：从“油水”“苏打水”到“菊花茶”… …………… 133
三、标题拟写的注意事项：十条“黄金法则”………………………………… 139
四、标题拟写的注意事项：各尽其妙才是妙… ……………………………… 145
第八章 破解“正文拟写难”：等着“桃花朵朵开”… ………………… 155
一、文稿助写：用研析性表格把数字“搭”成想要的文字… ……………… 155
二、文稿组写：既要质量，又要效率… ……………………………………… 159
三、文稿撰写：各部分各美其美、美美与共… ……………………………… 161
第九章 破解“问题解决难”：文章功用不经世 何异丝窠缀露珠……… 190
一、游隼捕猎视角：紧扣解决问题才是“王道”……………………………… 190
二、文稿板块架构：全程贯穿解决问题的“不变主责”……………………… 193
三、实践文例启示：深耕解决问题的“六个点位”…………………………… 206
四、方法思路升级：十个思维启发解决问题“新路径”……………………… 212
第十章 破解“文种特点把握难”：赤橙黄绿青蓝紫
谁持彩练当空舞………………………………………………… 217
一、总结：选好参照才能比较、提炼出亮点… ……………………………… 217
二、汇报：针对性是“生命线”………………………………………………… 224
三、讲话稿：力求多打破一些“旧框框”……………………………………… 229
四、会议（活动）发言：上级“钦定”的写作文体… ……………………… 239
五、述职报告：“班子”和“班长”的五点区别… …………………………… 243
六、主持词：决定活动（会议）成败的现场脚本… ………………………… 246
七、会议纪要：重点在“要”字上见真章… ………………………………… 255
八、工作通知：一份周密的通知如同一份简短的领导讲话… ……………… 256
九、突发舆情：以“治水”之道处置… ……………………………………… 258
第十一章 破解“润色提升难”：从学习经典到创造经典… …………… 261
一、总体要求：明晰“四有”努力方向… …………………………………… 261
二、“十二气”：表现手法的全新注解… ……………………………………… 263
三、缩略语的运用：说带走就能带走的公文“旅行包”……………………… 269
四、仿拟辞格写作：请为一个尴尬的经典正名… …………………………… 274
第十二章 破解“审稿修改难”：以迎接积分制综合考评
统揽审核修改………………………………………………… 285
一、领导审稿揭秘：一场严肃的积分制综合考评… ………………………… 285
二、内容上的审核修改：“三查三改”保证少丢分… ………………………… 289
三、程序性的审核修改：“三个两”方法助力拿高分… ……………………… 300
四、文稿最后校对：必须保证责任心不失分… ……………………………… 302
附录 党政机关公文处理工作条例……………………………………… 304
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