上海城市社区学习空间研究

目录
总 序 打开上海终身教育研究的新窗口…………………………………… 1 
序……………………………………………………………………… 黄  健 1 
前 言…………………………………………………………………………… 1 
第一章 城市社区学习空间的实践与研究演进……………………………… 1 
第一节 城市社区学习空间的实践演进 ……………………………… 2 
第二节 国内外学习空间的研究演进 ……………………………… 12 
第三节 社区学习空间研究的本土转向 …………………………… 24 
第二章 空间社会学：社区学习空间研究的新视角 ……………………… 32 
第一节 社会学视野中的“空间”意涵 ……………………………… 33 
第二节 “空间生产”理论与分析方法 ……………………………… 39 
第三节 社区学习空间的内涵考察 ………………………………… 49 
第四节 社区学习空间的研究框架与方法 ………………………… 58 
第三章 城市社区学习空间的形态特点与构成…………………………… 74 
第一节 上海社区学习空间的形态特点 …………………………… 75 
第二节 感知空间：城市社区学习空间的物质构成 ………………… 80 
第三节 构想空间：城市社区学习空间的符号系统 ………………… 101 
第四节 体验空间：城市社区学习空间的意义建构 ………………… 117 
第四章 城市社区学习空间生成的路径分析……………………………… 157 
第一节 规划者主导的社区学习空间生产路径 …………………… 158
第二节 学习者亲历的社区学习空间生成路径 …………………… 163 
第三节 基于路径交汇的社区学习空间生成过程 ………………… 173 
第五章 城市社区学习空间生成的动态机理……………………………… 181 
第一节 社区学习空间生成的诱因：日常生活 ……………………… 182 
第二节 社区学习空间生成的基础：区位规划 ……………………… 196 
第三节 社区学习空间生成的载体：建成场所 ……………………… 200 
第四节 社区学习空间生成的手段：行动选择 ……………………… 207 
第五节 社区学习空间生成的动力：关系重构 ……………………… 215 
第六节 社区学习空间生成的动态互动特征 ……………………… 221 
第六章 城市社区学习空间研究的启示与反思…………………………… 230 
第一节 关于打造城市社区学习空间的实践启示 ………………… 230 
第二节 城市社区学习空间研究的不足与反思 …………………… 233 
参考文献……………………………………………………………………… 237 
附 录………………………………………………………………………… 242 
附录一 面向社区学习者的访谈提纲 ……………………………… 242 
附录二 面向管理者 / 工作人员的访谈提纲 ………………………… 243 
后 记………………………………………………………………………… 245