目 录
01
神奇的海马体：
“职业病人 H.M.”破解记忆密码
被“治疗”的亨利 / 023
找到亨利的米尔纳 / 026
亨利的“五角星”实验 / 029
功不可没的“海兔实验”：
揭秘记忆的本质
02
海兔研究和“情绪启动”实验 / 034
记忆的提取 / 039
记忆的“情绪启动”/ 043
如何提高记忆提取的效率 / 048
从“遗忘曲线”到“幽灵之战”，再到“人脑清醒手术”：
记忆是什么？它在哪里？
03
第一个能定量的记忆实验 / 002
进阶的“幽灵之战”/ 007
大脑破坏者 / 012
人脑清醒手术 / 016
04
从“巴甫洛夫的狗”到“斯金纳的鸽子”：
了解学习的初级阶段
初始学习：刺激 – 反应 / 059
被动学习：将环境刺激形成经验 / 060
情绪学习：形成经验需要深刻的体验 / 067
主动学习：万物皆可“有关系”/ 072
05
“三山实验”与“守恒实验”：
从因果关系的演变看思维发展
06
学习物质：神奇的多巴胺 / 080
学习悖论：行为主义实践中的重大缺陷 / 086
学习本质：在真实世界中，构建“因果关系”地图 / 090
终身学习：呵护好你的好奇心 / 097
06
“概念形成实验”：
从“认知结构”看清学习运作的机制
认知地图的发现 / 103
认知图式：认识世界的根本参照 / 110
认知结构在学习中如何起作用 / 113
07
黑猩猩传球实验：
如何保持专注力
黑猩猩传球实验：神奇的注意力 / 127
看不见的大猩猩 / 128
为什么孩子和成年人在注意力差距这么大呢？ / 130
集中注意力 / 134
心流：注意力系统的后面 / 139
掌控自己的人生 / 143
08
狼孩 VS 猩猩女儿：
为什么我们总是学不好外语
狼孩 VS 猩猩女儿 / 150
人类独有的语法系统 / 157
语言的信息加工过程 / 161
“双母语”的那些婴儿 / 166
第二语言学习的真正障碍 / 172
学好外语的策略 / 178
09
猩猩顿悟实验：
如何唤醒你的创造力？
顿悟实验：我们天生就拥有创造力 / 185
产生创造力是有条件的 / 192
什么样的人最具有创造力 / 199
10
“俄狄浦斯”的诅咒：
如何克服“成功”恐惧症，唤醒你的创造力
“俄狄浦斯”的诅咒 / 208
成功恐惧症，让创造力就此沉睡 / 213
唤醒内在创造力的策略 / 218
11
孤儿院与恒河猴：
情感联结是孩子成长发展的前提
关键期：一时错过，将终身错过 / 236
孤儿院里的问题小孩 / 240
奇迹般的智商反转 / 243
情感依恋：生命中不可缺少的“营养”/ 246
惨无人道的儿童住院制度 / 253
来自恒河猴的灵感 / 256
12
陌生人情景实验：
看清情感联结形成的机制
伟大的陌生人情景实验 / 266
缺乏爱的代价 / 272
活出自己生命的意义 / 277
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